Fortalecimiento de las condiciones para la mejora de la educación en las escuelas, con énfasis en la secundaria como experiencia de vida
El proyecto “Escuelas, con énfasis en la secundaria como experiencia de vida, conectados para aprender” contribuyó a garantizar el derecho a la educación de niños, niñas y adolescentes en las provincias de Maynas y Loreto/Nauta, en el contexto de la pandemia COVID19 y de la reapertura de escuelas.
Implementado entre abril a diciembre del 2021, el proyecto fortaleció el acceso y la continuidad de los aprendizajes mediante el acompañamiento educativo del modelo Secundaria como Experiencia de Vida (SEV) y la implementación de radios comunitarias, facilitando el acceso a la educación remota a través de los programas Aprendo en Casa y Al Son del Manguaré.
La intervención permitió reducir brechas de acceso educativo, asegurar procesos de reapertura escolar oportunos y fortalecer la permanencia educativa de niños, niñas y adolescentes en contextos rurales y de difícil acceso.
Objetivos
Contribuir a la mejora de la educación secundaria a través de la contratación efectiva de Acompañantes para la implementación del modelo Secundaria como Experiencia de Vida, en las IIEE priorizadas en la región Loreto.
Actividades:
- Asegurar la distribución de 37 Kits básicos de radio para la promoción local y el acompañamiento educativo en la implementación del proyecto Radio-Escuela, en el esfuerzo de la reapertura de las escuelas focalizadas.
- Instalación de los kits de radio e instalación de estructura de panel solar en 37 escuelas rurales
- Programa de capacitación a lideres locales y docentes en el uso adecuado de kits de radio
- Diseño e implementación del Plan de Promoción del uso del radio articulado al plan de la Servicio Educativo Virtual
Impacto
- Mejora del acceso y continuidad educativa: niños, niñas y adolescentes de las instituciones educativas focalizadas accedieron de manera oportuna a un servicio educativo remoto y presencial más pertinente, reduciendo el riesgo de interrupción de los aprendizajes.
- Educación contextualizada y centrada en el estudiante: la implementación del modelo Secundaria como Experiencia de Vida (SEV) permitió adaptar los procesos educativos a las características, necesidades e intereses de las y los estudiantes, fortaleciendo su motivación y permanencia escolar.
- Reducción de brechas de conectividad educativa: la distribución de 37 kits básicos de retransmisión garantizó el acceso equitativo a contenidos educativos en contextos rurales y de difícil acceso, fortaleciendo la inclusión educativa.
- Fortalecimiento institucional de las escuelas: las instituciones educativas mejoraron su capacidad de respuesta frente a escenarios de educación remota, incorporando herramientas sostenibles para la continuidad del servicio educativo.